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科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 李慧琳 张宗文）8月28日至29日，茶陵县第二中学组织开展了2023年度暑期校本培训活动。此次培训邀请了三位专家来校开展专题讲座，培训活动由学校党总支书记李明林主持，全体教师参加培训学习。
立足核心素养 促进学生发展。8月28日上午，株洲市九方中学党委书记陈捍东以《培养学科核心素养的路径与方法》为题，从“考什么”“教什么”“怎么教”“怎么设计课堂”四个方面展开细致讲解。陈捍东指出新高考的立意基础，是在落实立德树人根本任务的基础上培养学生的核心素养。因此老师们要转变课堂教学模式，力戒满堂灌、满堂问、满堂放、满堂练的传统课堂模式。他引入信息加工教学模式——学生自学，增强阅读能力；开展讨论，增强思辨能力；进行系统表达，增强表达能力；倡导老师们多思考让学生在课堂上干什么，引导学生建构概念体系，把时间还给学生，把方法教给学生，促进学生的深度学习。
聚焦三新背景 落实课堂变革。8月28日下午，株洲市一中正高教师、特级教师石玉平为老师们作了《浅谈三新背景下教学方式变革》的主题报告。石玉平以一则教育幽默故事导入，启发老师们教学方式的转变要坚持以能力立意，以素养导向；要从解题向解决问题转变；要从做题向做人、做事转变。他深度剖析高考评价体系的“一核四层四翼”，强调老师们要熟读新课标，精读新教材，通读新教参，研读高考题，构建三年一体化教学设计。最后，他指出教学方式变革的关键是大单元教学设计。他要求老师们围绕主题，抓住主线，通过情境与问题设计，生成把握大概念，促进学生的思维升级，让学生更轻松，让课堂更高效。
紧扣师德师风 做“四有”好老师。8月29日上午，湘潭市教育局原主任督学、国家特约教育督导员郭务强为老师们带来《“四有”好老师的使命与担当——新时代中小学教师师德建设新思考》专题讲座。郭务强从牢牢把握“立德树人”这一根本任务的前提下，对四有”好老师的内涵进行了深入解读和剖析，从“学习强师、习惯挑战、每日学习、学而时习”四个维度进行了具体阐述，加深了老师们对“四有”好老师定义、使命与担当的理解，为新时代学校师德师风建设树立了标杆、明确了要求、指明了方向，让人耳目一新，受益良多。最后，他指出教师们有理想信念，要走出教育的发展恶区，重塑教育评价体系；有道德情操，要走出教育的发展误区，翻转教育的基本理念；有扎实学识，要走出教育的发展雾区，培养学生的核心素养；有仁爱之心，要走进教育的发展悟区，思考育人模式的改进方法；争做“四有”好老师。讲座都由李明林主持，由校长谭聪平点评总结。
学之愈深，知之愈明，行之愈笃。茶陵二中一直以来高度重视抓师资队伍建设，既走出去，又请进来，开放包容，兼收并蓄，不断促进学校优质发展，这是学校发展的不竭动力和源泉。
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